Le cyberblog du coyote

Cet été, l’EPFL et l’ETH Zurich mettront à disposition un grand modèle de langage (LLM) développé sur des infrastructures publiques. Entraîné sur le supercalculateur «Alps» du Centre Suisse de Calcul Scientifique (CSCS), ce nouveau LLM marque une étape clé pour l’IA open source et la maîtrise multilingue.

Lire l'article sur EPFL-Actualités

L'intelligence artificielle générative est dotée d'une puissance incroyable, que l'éducation se doit de comprendre et maîtriser un tant soit peu tellement ses impacts sont majeurs. Voici huit (et plus!) idées d'activités à réaliser en équipe école ainsi qu'avec les élèves autour du sujet.

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Sur le blog binaire, on aime aussi la fiction. Henri d’Agrain, nous partage ici une petite nouvelle bien … édifiante. Plaise à la vie que cela reste bien de la fiction.

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Menace ou opportunité, telle est la question concernant l’impact de l’intelligence artificielle sur l’environnement. Si cette technologie est terriblement énergivore, elle offre aussi des outils pour mieux utiliser et optimiser la consommation des ressources naturelles. Laquelle de ces deux forces l’emportera ? La stratégie adoptée par les grands ensembles continentaux (États-Unis, Chine et Union européenne) dépend en partie de la réponse apportée à la question. Qui a fait le bon choix ?

Lire l'article de Patrice Geoffron sur The Conversation

Les deepfake, ces images, vidéos ou contenus audio plus vrais que nature, générés par IA, se multiplient sur internet depuis une dizaine d'années. De la désinformation jusqu'à l'usurpation d’identité, comment ces fake sont-ils générés et quels sont les outils pour lutter contre leur propagation ?

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Rodin est un chatbot élaboré par des professionnels de l'éducation suisse à destination des professeurs et des parents. Il a comme sujet la co-pensée.

nstaller une IA en local pour utiliser un “ChatGPT” sans partager de données ni alourdir l'impact écologique, une bonne idée ? Voici le récit d'une expérimentation aux confins de la technologie et de la sobriété numérique.

Lire l'article de Florent Lanne sur Les Numériques

Tout comprendre (ou presque) sur l'intelligence artificielle
Olivier Cappé, Claire Marc
CNRS éditions (10 avril 2025)
140 pages


Présentation de l'éditeur
L'intelligence artificielle : une des questions les plus excitantes et anxiogènes de notre temps.
L'intelligence artificielle (IA) est aujourd'hui évoquée partout, tout le temps, tantôt comme notre planche de salut, tantôt comme une créature menaçant l'humanité. On peut ainsi avoir le sentiment d'avoir déjà tout entendu sur l'IA. Cette impression est pourtant trompeuse, parce qu'elle laisse de côté la technologie sous-jacente. La comprendre est pourtant essentiel, pour se représenter clairement ce que l'on peut attendre de ces nouveaux outils, désormais largement diffusés et employés dans divers domaines, comme l'analyse et la génération d'images, le contrôle de robots ou la détection précoce de facteurs de risque dans le domaine de la santé.
Acteur majeur de la recherche en France, le CNRS a souhaité partager les connaissances de chercheurs et chercheuses concernant les concepts et techniques utilisés en intelligence artificielle. D'où vient l'IA et en quoi consiste-t-elle ? Quelles sont les méthodes mobilisées et les ressources nécessaires pour la faire fonctionner ? Quelles en sont les multiples utilisations ? Quelles sont ses limites et les défis qu'elle soulève ?
Sous l'apparente légèreté du graphisme, cet ouvrage couvre ces enjeux fondamentaux, et rend compte de l'essentiel des connaissances, afin que chacun et chacune puisse s'informer et participer aux débats.


(Lien rémunéré par Amazon)

Auditionné par la commission des affaires économiques du Sénat, Luc Julia, l’un des concepteurs de Siri, a évoqué l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) dans un contexte éducatif. Et il apporte un point de vue inédit sur la question.

Si le terme cybernétique est tombé en désuétude, les concepts développés par ce courant de pensée du milieu du XXe sont au cœur de la société du XXIe. "Sciences Chrono" dresse le portrait de la cybernétique, entre avant-gardisme et inquiétudes face au développement de leurs propres idées.

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