Le cyberblog du coyote

Les langages de programmation, c’est vraiment un truc incroyable. Ça nous permet de façonner le monde et nos usages mais vous êtes-vous déjà demandé à quel âge les développeurs derrière ces langages avaient conçu leurs bébé ?

Lire l'article de Korben sur son blog

Les codes PIN de quatre chiffres sont fréquents dans le quotidien des individus : pour leur carte bancaire, pour un coffre-fort, pour la carte SIM, pour déverrouiller un smartphone ou pour accéder à un service en ligne. Certaines séquences sont toutefois bien plus utilisées que d’autres.

Lire l'article de Julien Lausson sur Numerama

L'intelligence artificielle et les robots sont-ils en train de tuer internet ? C'est ce que redoutent de nombreux experts, qui s'aperçoivent que les « bots » seront bientôt plus nombreux que les humains sur le web. Une vaste étude souligne ce grave problème qui menace l'avenir de la toile…

Lire l'article de Bastien L sur lebigdata.fr

La dictature des algorithmes
Une transition numérique démocratique est possible
Jean-Lou Fourquet, Lê Nguyên Hoang
Tallandier (21 mars 2024)
368 pages


Présentation de l'éditeur
C’est l’enjeu civilisationnel du siècle. Depuis une décennie, notre attention est sous le contrôle d’algorithmes dangereux pour l’humanité et nous regardons ailleurs.
À chaque seconde, des intelligences artificielles ultra sophistiquées choisissent quels messages, images ou vidéos nous allons regarder. Mais leur unique objectif est de capter le maximum de notre temps de cerveau disponible pour en tirer le plus grand profit au mépris de conséquences individuelles et sociétales désormais bien identifiées : isolement, utilisation compulsive des réseaux sociaux, dégradation de la santé mentale, cyberharcèlement de masse, polarisation politique, guerre de l’information, appels à la haine...
Cet ouvrage passionnant allie expertise scientifique, rigueur intellectuelle et pédagogie. À l’aide d’exemples concrets, les auteurs montrent en quoi ces IA de recommandations, aujourd’hui contrôlées par des multinationales ou des État autoritaires, ont gravement fragilisé nos démocraties et les droits humains. Dans notre monde envahi par les écrans, la conception d’algorithmes plus démocratiques est devenue une urgence. Ce livre montre qu’il existe un chemin pour transformer cette dystopie numérique en société résiliente. Il est encore temps de reprendre la main.

(lien rémunéré par Amazon)

Dans une conférence tenue lundi 13 mai, OpenAI a dévoilé une version approfondie de son chatbot actuel: ChatGPT-4o. Une version livrée avec quatre nouveautés majeures.

Lire l'article de Willem Gay sur Tech & Co

ChatGPT va nous rendre immortels
Dr Laurent Alexandre
JC Lattès (17 avril 2024)
496 pages



Présentation de l'éditeur
Les milliardaires de l’Intelligence Artificielle ont une obsession: faire reculer la mort. De fait, nous nous dirigeons vers un monde de post-humains immortels. Notre disparition physique deviendrait anecdotique. Subsisteraient notre esprit, nos émotions, nos souvenirs, sous une forme dématérialisée, une sorte d’entité numérique capable de défier le temps.
Nos sociétés sont-elles prêtes? Non. Nous sommes comme les habitants de Pompéi en l’an 79, juste avant l’éruption du Vésuve. Sam Altman, le créateur de ChatGPT, estime qu’en 2038, l’intelligence humaine représentera 0,1% de l’intelligence totale sur Terre et l’IA, 99,9%.

(lien rémunéré par Amazon)

Le développement de l'intelligence artificielle (IA) transforme profondément l'enseignement du codage, avec une évolution marquée vers des compétences de haut niveau au détriment de la simple syntaxe. Les outils d'IA générative, déjà omniprésents dans le secteur du développement logiciel, s'intègrent également dans les programmes académiques. Les étudiants adoptent activement ces technologies pour comprendre des concepts complexes, résoudre des problèmes et même apprendre à coder. Les éducateurs, quant à eux, cherchent à équilibrer l'utilisation de ces outils tout en assurant l'acquisition des fondamentaux de l'informatique. Cela se traduit par un changement de paradigme dans l'enseignement, mettant moins l'accent sur la syntaxe et davantage sur la résolution de problèmes et la collaboration en équipe.

Lire l'article de Bruno sur Developpez.com

La «NZZ» détaille comment un jeune Zurichois a brillamment réussi ses examens grâce à l’intelligence artificielle. Il s’est fait expliquer «Faust» de Goethe par ChatGPT.

Lire l'article sur letemps.ch

Le mot « algorithme », jadis employé exclusivement dans certaines disciplines scientifiques, est maintenant partout. Parfois parés de vertus quasi magiques, parfois vilipendés, les algorithmes sont évoqués dans les débats sociaux et politiques. Pourtant, ils sont globalement mal connus, et le mot a fini par avoir des connotations bien éloignées de son sens scientifique.

Lire l'article de David Monniaux sur The Conversation